Masterclass  “Tecnologías creativas aplicadas”

El pasado 2 de marzo la Directora General de CEOE Campus, Mª Teresa Gómez Condado, presentó la MasterClass#2 del proyecto Trabajamos en Digital. Denominada “Tecnologías creativas aplicadas: de la tendencia al propósito”.

Junto a Héctor Paz, CEO y Co-Fundador de Imascono, y Leticia Arroyo, International Project Manager en Grupo Asis Biomedia, Mª Teresa moderó una sesión cuyos protagonistas fueron el Metaverso, Realidad Aumentada, Realidad Extendida, Realidad Mixta, conocer las claves para aprender a manejarte en el mundo digital y establecer estrategias innovadoras alineadas con los objetivos del negocio y las necesidades de las personas.

En su intervención, Mª Teresa señaló: “Cualquier revolución implica una transformación…la 4ª revolución industrial tiene unas connotaciones muy particulares: la creación y evolución exponencial de la tecnología, conexión sin precedentes de datos, de personas, de máquinas, que interactúan en un sistema virtual, y un cambio de paradigma en el modelo económico…”

Héctor Paz centró su exposición en cómo y para qué aprovechar estas tecnologías en la empresa, los retos que se plantean a la hora de decidir una implementación de este tipo, y cómo identificar la mejor solución. Leticia Arroyo compartió el caso de éxito de Grupo Asis Biomedia a la hora de implementar esta tecnología en la salud, de animales y personas.

La MasterClass#2 fue seguida por más de 370 personas, que participaron activamente en la ronda de preguntas final, donde plantearon cuestiones como: ¿qué diferencia sustancial hay del metaverso respecto de programas obsoletos que han tenido muchísimo éxito, como Second Life, por ejemplo?, ¿nuestra vida futura podrá sustituir a la vida real?, ¿qué hacemos con la brecha digital, qué medidas proponen?, ¿cuál es el momento idóneo para empezar con estas tecnologías, en el ámbito empresarial?, ¿para los trabajadores, cuáles son las competencias más importantes personales y profesionales?,  ¿alguna recomendación sobre cómo acceder a los fondos europeos para desarrollar estas tecnologías? o ¿qué opináis sobre la influencia que tienen estas tecnologías en los niños, que no distinguen entre la realidad y el mundo ficticio, para su desarrollo, su equilibrio o su salud emocional?

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